宋徽宗自然没有拒绝的道理,他喜出望外:
“先生能怎么办,自然功德无量!”
有了皇帝允许,吴曄在传到路上的障碍也就少了许多。
宋徽宗翻著手中的课本,惊疑不定。
“这些,也都如第一节课,有內密存在?”
他在课本中看到许多內容,包括关於自然的,关於机关的,关於工具的,关於……
如果吴曄的每一篇课文,都跟第一节课一样,那代表他传出去的东西,恐怕远比他这个课本要多出十倍的信息內容。
其他官员闻言,忍不住探头想要看清楚课本上的內容。
见吴曄默默点头。
赵佶忍不住感慨:“朕都想自己过来听听,这般內容,十分有趣!”
“陛下无需旁听,回头臣整理好《神农经》,陛下就知晓了!”
“好!好!好!”
赵佶朝著吴曄使了个眼色,然后对他说:“那朕走了!”
有郑居中等人在场,他並没有多做停留,直接离开。
皇帝回宫之后,並没有留大臣们继续议事,而是拿著从吴曄那里拿到的课本研究去了。
而出了宫门的百官,或者回去工作,或者去往別地。
郑居中喊来家里的僕人,吩咐道:
“你回去,让少爷去天工坊,买一套铅笔,去通真宫上课!”
“老爷,这,小的知道了,咱们一定让少爷带上重金,去……”
“重金,谁让你去买那什么贵重的铅笔,要最便宜的,去上识字课……”
郑居中的命令,让家里的老臣目瞪口呆,一时间不明白老爷为何如此。
少爷还需要去通真宫学识字吗?
但老奴不敢问,只能带著老爷的命令,转身离去。
而此时,几乎同时,有许多官员,也在做著类似的事情。
吴曄教导画画,也许只能吸引一些想要通过素描靠近皇帝,或者真心求艺术之人。
而吴曄教导的那些东西,似乎更得皇帝欢心。
天工坊,
吴曄营销的热潮本来已经褪去,但莫名其妙的,又多了许多大量购买铅笔的人群。
对此,吴曄一无所知。
宗泽离开,何蓟事忙,李纲算是他在京城为数不多的官场上的朋友。
“陛下推行兵制改革,反对者眾!”
李纲与吴曄相对而坐,落下手中的黑子。
吴曄闻言,耸耸肩,对此不置可否。